На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Техника рулит: меняя мир, чтобы он работал на нас

Привет! Готовы нырнуть в мир техники и понять, почему она перестала быть уделом чудаков в лабораториях и теперь рулит всем обществом? А заодно разберёмся, кто такой инженер на самом деле!

Техника рулит: меняя мир, чтобы он работал на нас

Думаете, техника просто помогает нам жить комфортнее?

А вот и нет! Она —

реальная машина времени, которая постоянно перестраивает всё общество!

От палки-копалки до цивилизации: как это было

Представьте: когда-то мы просто собирали корешки. А потом — БАЦ! — придумали земледелие, металлургию, научились использовать животных для работы! И что? Наша простая жизнь превратилась в

настоящую ЦИВИЛИЗАЦИЮ со всеми её заморочками и даже делением на классы (богатые и бедные, крутые и не очень).

  • Бронзовый век: Если у тебя был бронзовый топор и ты умел строить оросительные системы, ты был царь! Классы были жёсткие, как монолит.
  • Железный век: А потом пришло железо! Оно было дешевле и доступнее, и это сломало старые жёсткие правила, сделав общества более... демократичными! Привет, Древняя Греция!
  • Средневековье: Механизмы начали развиваться, и рабство стало потихоньку отмирать. Мастера в своих гильдиях стали почти суперзвёздами.
  • Капитализм: Дальше — больше! Тяжёлые машины, мировая торговля... и бам! Феодальное общество сменилось капитализмом.

Вывод? Развитие техники — это один из главных моторов социальных перемен!

Техника и общество: сложные отношения!

Но это не улица с односторонним движением! Общество тоже влияет на технику:

  • Иногда оноускоряет прогресс, когда поощряет изобретения.
  • А иногда —тормозит, когда боится всего нового.

Бывает, что общество само себя ставит в тупик! Например, в бронзовом веке жёсткие классовые рамки

полностью остановили развитие. А когда стало полегче (в железном веке), всё снова завертелось.

Даже рабство и войны могли заставить человеческий гений работать не на создание полезных машин, а на

"машины-игрушки" или орудия разрушения! Зато когда ручной труд в феодальной Европе стал цениться выше,

изобретательство пошло в гору! А капитализм вообще создал такие условия для техники, что

мир ахнул!

Вся эта история показывает: чтобы техника развивалась, нужны

правильные общественные условия. Если общество "созрело" для чего-то нового, техника прёт вперёд. Но если общество застряло, то и техника замедляется, пока не произойдут нужные изменения в социуме.

Pavel Samuta | Инженер предприниматель СНГ, Европа
Pavel Samuta | Инженер предприниматель СНГ, Европа

Техника: Больше не тайное оружие, а наш общий проект

Забудьте о том времени, когда крутые изобретения делали за закрытыми дверями, чтобы потом "осчастливить" ими человечество. В современном глобальном мире техника — это общий котёл! В её создании и работе участвует ВСЁ общество:

  • Правительства (дают денег и законы пишут).
  • Частные инвесторы (вкладывают бабло в стартапы).
  • Учёные и инженеры (придумывают и создают).
  • И мы с вами, простые пользователи! Мы решаем, какой телефон купить, какую машину поставить в гараж, какую программу установить на комп. Мы выбираем – использовать или нет, и ЧТО именно использовать!

Получается, что теперь мы смотрим на технику не просто как на набор железок, а как на живой процесс её взаимодействия с обществом! Это как большое реалити-шоу, где каждый влияет на сюжет.

♂️ Инженер: Супергерой без плаща, создающий НАШ МИР!

Всё, что нас окружает, — от небоскрёбов до мобильников, от спутников до электростанций, от самолётов до мусороперерабатывающих заводов — это всё творение инженеров! Без них не было бы НИЧЕГО из современной техники.

Но вот в чём прикол: даже многие инженеры не всегда могут чётко сказать, в чём же суть их профессии! Часто думают, что инженер — это просто чувак с "вышкой" по технарю.

А вот и нет! Инженер должен уметь нечто большее, чем просто "знать". У него должен быть особый тип мышления, не похожий ни на обывательское, ни на чисто научное. Именно поэтому, чтобы понять инженера, надо копнуть глубже — в историю развития технологий!

"Техника": Что это вообще такое? Два уровня понимания!

Слово "техника" мы используем по-разному.

  1. В широком смысле: У каждого дела есть своя "техника"! Техника живописца (как он рисует), техника музыканта (как он играет), техника оратора (как он выступает). То есть это мастерство в любом деле!
  2. В узком смысле: Это деятельность ТЕХНИКА по профессии. Человека, который занимается конкретными практическими целями.

Чтобы понять, что такое техника, надо понять её цели и средства!

  • Техника всегда решает задачи, которые рождаются из потребностей человека. Но не каждая хотелка становится технической задачей. И одна потребность может породить кучу разных технических задач!
  • Когда задача решена, мы получаем технический эффект. Например, технический эффект ножниц — это то, что они режут твёрдые тела пополам!
  • "Техника — это искусство вызывать нужные явления природы, используя её свойства". То есть техника — это про то, как мы меняем мир, чтобы он работал на нас!

Важно! Не путайте:

  • Ремесленник: Он делает по шаблону, его работа — это рутина, передающаяся из поколения в поколение. Как пекарь, который всегда делает хлеб по одному рецепту.
  • Техник: Он исполнитель. Ему сказали, что делать — он делает. Как помощник на стройке, который кладёт кирпичи по плану.
  • Инженер: А вот он — творец и управленец! Он придумывает план, проектирует, ведёт за собой. Он как архитектор и руководитель проекта, который видит всю картину от идеи до воплощения!

От "Простого" к "Сложному": Как Древние Греки придумали основу для наших машин!

Вся история человечества, особенно философии и науки, пронизана вопросом: как из ПРОСТОГО получается СЛОЖНОЕ? Древние греки (Демокрит, Анаксагор, Анаксимандр) искали простые "кирпичики" мира — атомы, гомеомерии.

Но эта фишка работала не только для природы, но и для искусственного мира! Именно из желания свести сложное к простому родилась античная теория "простых машин"! Помните Аристотеля, Архимеда, Герона Александрийского? Их идеи повлияли на то, как люди представляли себе машины в эпоху Возрождения и Новое время!

Мастера и инженеры тех времён обсуждали их идеи, но уже с другими, практическими целями. Машины становились всё сложнее, и для их расчёта нужны были МОДЕЛИ. Но вот незадача: знания, полученные на этих моделях, не всегда легко переносились на реальные, большие конструкции. Как будто маленькая модель работает идеально, а большая разваливается!

Первые Настоящие Инженеры (Эпоха Возрождения)

Появились ЛЕГЕНДЫ, которые сочетали науку и практику:

  • Леонардо да Винчи: Художник, учёный, ГЕНИАЛЬНЫЙ инженер – летательные аппараты, станки, гидротехника!
  • Джероламо Кардано: Учёный-универсал.
  • Иван Кулибин: Русский механик-самородок!
Телеграмм канал
Телеграмм канал


Инженер теперь – это не просто тот, кто делает, а тот, кто СОЗДАЁТ НОВУЮ РЕАЛЬНОСТЬ на основе знаний! Появились первые инженерные школы, но тогда это было больше похоже на ремесленное обучение.

Раньше в школах учили "как делать". Но Парижская Политехническая Школа (1794) совершила переворот! Она сделала упор на ГЛУБОКУЮ ТЕОРИЮ (математика, механика)! Она стала образцом для всех технарей в мире. В России по её образцу создали Институт Корпуса Инженеров Путей Сообщения (1809)!

Когда вы в следующий раз будете держать в руках механические часы или ехать в машине, знайте: за этим стоит не только технология, но и огромный социокультурный феномен, а также гениальный труд тысяч инженеров!

Что думаете? Теперь понятнее, почему техника — это не только про гайки, а про взаимодействие со всем миром? И кто такие инженеры на самом деле? Делитесь своими мыслями!

Ссылка на первоисточник
наверх